探索職業(yè)教育集團化發(fā)展新路子

近年來，湘西民族職業(yè)技術(shù)學院認真貫徹總書記關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展重要論述特別是在全國職教大會上的批示指示精神，立足新時代職業(yè)教育發(fā)展改革新形勢新要求，推進湘西州職教資源整合和集團化發(fā)展，推動職業(yè)院校與地方政府、行業(yè)企業(yè)形成命運共同體，實現(xiàn)了以高職優(yōu)勢中職發(fā)展、以企業(yè)需求創(chuàng)新培養(yǎng)模式、以政府統(tǒng)籌推進集團辦學的政校行企研協(xié)同育人新格局。主要做法如下。

　　一是圍繞職教高質(zhì)量發(fā)展，以大刀闊斧的精神推改革。針對過去湘西州職業(yè)教育辦學分散、重復(fù)建設(shè)、基礎(chǔ)薄弱等問題，我們在新時代中國特色社會主義思想中找方向，在國家職業(yè)教育改革發(fā)展政策中找出路，自覺把湘西職院發(fā)展、職教集團建設(shè)放在服務(wù)“三高四新”、建設(shè)職教高地的大背景下來考量，放在打造“三區(qū)兩地”、建設(shè)“五個湘西”的大任務(wù)中來鋪排，以集團化辦學新思路開啟湘西州職教高質(zhì)量發(fā)展新征程。通過積極爭取州委、州政府支持，強力推進職教資源整合和集團建設(shè)，成立了由州長任主任的湘西現(xiàn)代職教集團建設(shè)指導委員會，統(tǒng)籌解決區(qū)域內(nèi)職業(yè)教育發(fā)展改革的重大問題，將集團建設(shè)工作列為州對縣市績效考核、目標管理和教育督導的重要內(nèi)容，州財政每年安排500萬元作為集團建設(shè)專項經(jīng)費，用于集團成員院校專業(yè)建設(shè)、師資培養(yǎng)、實習實訓、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等工作，每年由縣市安排200個左右事業(yè)編制支持集團農(nóng)技特崗生培養(yǎng)，各級黨委政府的重視支持為集團建設(shè)提供了強有力的保障。2018年，集團正式掛牌成立，目前8縣市政府和湘西高新區(qū)、州內(nèi)外14所職業(yè)院校以及北京快手、國網(wǎng)綜能、上海大眾、吉利集團等一批知名企業(yè)和行業(yè)組織成為集團成員單位，基本形成了高職院校牽頭、中高職有效銜接、政校行企研多元互動的共建共治共享發(fā)展格局。

　　二是圍繞集團率運轉(zhuǎn)，以務(wù)實創(chuàng)新的舉措強動能。在集團體制機制建設(shè)中，我們突出問題導向、創(chuàng)新提質(zhì)，堅持把貫徹新發(fā)展理念與創(chuàng)新集團發(fā)展結(jié)合起來、與推進集團成員單位內(nèi)涵式建設(shè)結(jié)合起來，確保集團在運行中既管得住、又轉(zhuǎn)得活。州委專門出臺集團建設(shè)工作方案，建立健全分級建設(shè)、干部管理、工作推進等各項機制，并以湘西職院為龍頭，成立集團理事會及其常務(wù)理事會，由湘西職院班子成員牽頭、成員單位相關(guān)負責人參與組建專業(yè)建設(shè)、產(chǎn)教融合、招生就業(yè)、科技服務(wù)等8個集團專門委員會，形成了“118”組織架構(gòu)和運行機制，確保集團規(guī)范運轉(zhuǎn)。特別是在專業(yè)建設(shè)上，按照“突出特色、優(yōu)勢優(yōu)化”的原則，每年從集團建設(shè)資金中拿出300萬元支持集團中職校做優(yōu)做強特色專業(yè)，與高職院優(yōu)勢專業(yè)有效對接，形成特色發(fā)展、錯位發(fā)展。在師資培養(yǎng)上，成員單位之間加強交流合作，中高職教師實踐指導和師資校企共培已成常態(tài)，集團每年開展教學團隊、班主任、專任教師能力提升培訓300多人次，進行人才培養(yǎng)方案研討30多次，每年湘西職院都向成員中職校輸送一批優(yōu)秀畢業(yè)生入職教學。在產(chǎn)教融合上，推廣“產(chǎn)業(yè)園區(qū)+標準廠房+職業(yè)教育”辦學模式，將州內(nèi)工業(yè)集中區(qū)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、旅游景區(qū)、商貿(mào)物流區(qū)作為學生實習實訓基地，支持集團企業(yè)采取“訂單培養(yǎng)”“冠名培養(yǎng)”“學徒制培養(yǎng)”等方式，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　三是圍繞辦學高水平推進，以共建共贏的方式促合作。集團化辦學，合作才是出路、共贏才能長遠。我們不斷深化政校合作，主動服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略、對接地方產(chǎn)業(yè)需求，集團成員校每年為地方培養(yǎng)培訓民間工藝、鄉(xiāng)村旅游、城鄉(xiāng)規(guī)劃、帶貨網(wǎng)紅、農(nóng)業(yè)技術(shù)等各類地方產(chǎn)業(yè)人才1萬余人。特別是采取“地方出編+高校培養(yǎng)+基層服務(wù)”模式，創(chuàng)新實施農(nóng)技特崗生招錄培養(yǎng)，為鄉(xiāng)村振興量身定制高素質(zhì)技術(shù)技能人才，四年共招錄特崗生771人，90%以上錄取成績在本科以上，較高分超一本線76分。目前首屆特崗畢業(yè)生在取得全日制?？莆膽{的同時，成建制獲得自考本科文憑，現(xiàn)已分配到鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層入編入職，他們的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、工作作風得到基層用人單位普遍贊譽。各級黨委政府也在項目、資金、人才等方面積極支持集團成員院校發(fā)展。全州投入資金20億元改善職業(yè)學校辦學條件，新增學位8000個；整合州內(nèi)農(nóng)業(yè)、水利、畜牧、農(nóng)機、旅游等專家資源，舉全州之力加強集團師資隊伍建設(shè)，精準對接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和市場就業(yè)需求。深化校校合作，在省教育廳支持下采取“2+3”聯(lián)合辦學模式，中職階段側(cè)重職業(yè)基本技能和習慣養(yǎng)成教育，高職階段注重職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)和市場應(yīng)對、就業(yè)實操能力提升，聯(lián)合辦學既較好地滿足了學生就近入學需要，降低了學生就讀成本，又優(yōu)化了招生環(huán)境、實現(xiàn)了生源有序流動。目前中高職銜接辦學專業(yè)達到10個、學生5122人。深化校企合作，強化教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈緊密對接，圍繞高質(zhì)量人才培養(yǎng)與供給，建立人才共育、資源共享、過程共管、成果共用、多方共贏的產(chǎn)學合作機制，與成員企業(yè)開展產(chǎn)業(yè)、專業(yè)、就業(yè)全鏈條合作，職業(yè)教育的適應(yīng)性不斷增強。目前，集團成員企業(yè)每年接納成員院校學生實習實訓和入職就業(yè)近5000人。

　　下一步，我們將立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、融入新發(fā)展格局，緊扣“三高四新”戰(zhàn)略定位和使命任務(wù)，聚焦打造“三區(qū)兩地”和建設(shè)“五個湘西”，認真貫徹落實本次會議精神，不斷創(chuàng)新育人方式和辦學模式，深化產(chǎn)教融合、校企合作，提升服務(wù)區(qū)域發(fā)展能力，推進湘西職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，為全面建設(shè)現(xiàn)代化新湖南、新湘西貢獻職教力量。